"מה אני אעשה?" ו"לא רוצה בית כנסת!": התמודדות עם התנגדות אצל ילדים בגילאים שונים

שאלה בחינוך:

1. ילד בן 7.5 קטן במשפחה. לעיתים לא ממושמע – כשלא נענים לבקשה שלו.

למשל להכנס למקלחת. או כששואל מה אני אעשה? כשהוריו נחים ועונים לו אפשר לעשות 1 או2 או 3 או 4 מה אתה רוצה?

כלום.. מה אני אעשה.. הוא מנדנד. אומרים לו: אתה רוצה שאבא או אמא יעשו איתך.. הם נחים כשנקום בשעה X נעשה משהו ביחד..

זה לא מספק אותו והוא ממשיך לנדנד/ או לדפוק על הדלת.

2. נער בן 13.5 שלא רוצה ללכת לבית הכנסת, מתפלל בבית בחטף (יש לו הפרעת קשב)

 

תודה

שלום ותודה על השאלה,

אענה בקצרה (למרות שנראה לי שעם הגדול הענין יותר רחב וכדאי להתייעץ על כל הבעיות שיש איתו אם יש).

לגבי הילד בן 7.5 אתייחס לבעיית השעמום:

בהנחה שיש לו מספיק משחקים (כדאי לגוון מידי תקופה),

הילד הזה התרגל שהוא לא מתמודד עם קושי ובוודאי קושי של שיעמום.

מה עושים כשמשעמם? שואלים את ההורים. ואם אין להם רעיון מבריק? שישברו את הראש.

ואכן הם שוברים את הראש. והם לא מצליחים ואז הוא נהיה מתוסכל, כי המכונה שאמורה לעבוד ולפתור, לא פותרת…

ואז ההורים הם הבעיה ופתרון איין וכך כל יום.

מה שצריך לעשות כדי לעצור את הגלגל: 

ההורים לא פותרים שיעמום. לומר לו את זה בפה מלא. "זה תפקיד שלך לחשוב מה לעשות, אולי תתפס על הקירות? אולי לא? אין לי מושג"

נשמע לא כיף?

ובכן בדרך זו הוא יפסיק להיות מתוסכל. הוא ימצא פתרונות במהירות האור!!!

ואתם תרגישו את הרווחה.

כי הוא יפתח יצירתיות עם הזמן ודרכי התמודדות. יקח תקופה וזה יקרה. (כאמור תדאגו מידי פעם למשחק חדש וכדו').

לגבי הילד בן 13.5, מה שאני הייתי עושה ותשימי לב למילים שאני כותב:

מבצעים מרגשים שהוא לא יוכל לסרב להם!!!

בשביל לעמוד במבצע הוא צריך לעמוד ביעדים. תדאגו לחלק את זה לתקופות קצרות ושמבצע אחד יעשה לו חשק למבצע הבא. (טיול לבד ומפנק עם אבא זה יכול להיות רעיון)

ממליץ לשקול לנסות את הרעיון הבא לגבי הפרעת קשב:

אם זה אפשרי והוא לא צריך לאכול לפני לקיחת הכדור: להעיר אותו שעה לפני (אם הכדור בשחרור מושהה) שיבלע וימשיך לישון. הדבר יכול לעזור לו לקום בקלות (ובמקרים נדרים לעזור להמשיך לחרופ… שווה ניסוי).

בהצלחה רבה!

יעקב

רוצה עוד כאלו על חינוך? קבל עכשיו את חוברת "שורשים עמוקים" למיל!